Nuestras firmas

Cuando la covid desaparezca, que lo hará, llegará la hora de hacer balance de los errores cometidos para empezar a diseñar juntos la nueva normalidad. Será el momento de recompensar el esfuerzo de los investigadores por su compromiso para conseguir vacunas en un tiempo récord; de exigir un cambio de talante a la elite política nacional para que la crispación se diluya y se afiance la capacidad de diálogo; de recordar a los que nos cuidaron, a los que nos alimentaron, a los que nos protegieron, a los que nos informaron… Y de extraer de una experiencia traumática las claves para avanzar hacia una sociedad mejor, aunque solo sea por honrar la memoria de los tres millones y medio...

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Covid
Salud
Jefa de Política de Heraldo de Aragón
28.05.21

Durante años, el ajedrez ha estado asociado a la palabra «extraescolares», de modo que por un lado teníamos el conjunto de asignaturas regladas, clásicas, como puedan ser las Matemáticas, la Lengua o la Geografía, y por otro lado teníamos las actividades extraescolares, entre las que se podían encontrar opciones tan variopintas como guitarra eléctrica, kárate o esperanto. Es más, no faltaban quienes mantenían la tesis de que cuanto más separados permaneciesen esos dos conjuntos de actividades, mejor.

Por lo que al ajedrez se refiere, la tendencia se ha invertido: cada vez somos más numerosos los docentes que vemos el tablero de ajedrez como un elemento perfectamente compatible con la actividad diaria...

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Cultura
Sociedad
Profesor de Centro San Valero
19.05.21

Hoy, más que nunca, es clave innovar a todos los niveles. Vivimos un momento complejo caracterizado por la velocidad del cambio. Todo cambia muy rápido y, en este contexto, ¿cómo formar a nuestro alumnado para que sea un trabajador del siglo XXI y aporte valor en la empresa?

Con esta idea, iniciamos un proyecto de innovación en FP desde 4 centros educativos: IES Consaburum de Consuegra (Toledo), IES Miguel Romero Esteo de Málaga, Maristak de Durango (Vizcaya) y CIP Donapea de Pamplona. El reto era enorme y lo concretamos en 4 ejes, ejes que consideramos que son las palancas de cambio del profesorado: metodologías, recursos didácticos, espacios y organización.

Tenemos claro que el punto de...

Innovación
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Formación Profesional
Profesor de FP IES Consaburum, Consuegra (Toledo)
19.04.21

Desde hace unos años, estoy incluido en un grupo de guasap en el que estamos varios amigos y profesionales del medio cinematográfico. El grupo empezó llamándose “Vivir rodando”. Cada cierto tiempo, alguien le cambia el nombre, dependiendo de la situación vital que estamos atravesando. Normalmente, buscamos reflejar la realidad que nos rodea. De esta forma, el grupo pasó, en el pasado año, por nombres de todo tipo: “Vivir confinados”, “Vivir haciendo pan casero”, “Vivir en cuarentena”, etcétera, adaptándose así, con cierto buen humor, a la situación que nos tocó vivir a todos en 2020. Pero lo cierto es que, tarde o temprano, cuando alguien del grupo está vinculado a un proyecto...

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Universidad San Jorge
universidad
Director, guionista y profesor de la Universidad San Jorge
09.04.21

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