Grupo San Valero reflexiona sobre el bienestar emocional de la comunidad educativa de sus centros
El bienestar emocional de alumnos y docentes, el incremento de la demanda de atención y orientación y el impacto del entorno digital en la comunidad educativa centraron una mesa redonda en la que participaron profesionales de distintas instituciones educativas del Grupo San Valero.
La mesa estuvo integrada por Francisco José Génova, responsable de Pastoral y Compromiso Social de Grupo San Valero; Patricia Iso, coordinadora del departamento de Orientación y Empresas de Centro San Valero; Andrea Rodríguez, orientadora de CPA Salduie; y Lourdes Diego, vicerrectora de Estudiantes y Extensión Universitaria de la Universidad San Jorge.
Durante el encuentro, los participantes abordaron la creciente necesidad de ofrecer acompañamiento y orientación a estudiantes y docentes, así como el trabajo diario que desarrollan los distintos departamentos para dar respuesta a las demandas de la comunidad educativa. Asimismo, se puso de manifiesto la importancia de la colaboración con los servicios públicos y los recursos externos especializados para la derivación de aquellos casos que requieren una atención más específica.
Los ponentes destacaron también la identidad de Grupo San Valero con uno de sus grandes valores humanos propia de nuestros centros educativos como elemento clave para fomentar la cultura del cuidado y del acompañamiento, favoreciendo entornos seguros y cercanos para alumnos y profesores.
Otro de los asuntos que centró el debate fue la influencia del entorno digital y las redes sociales en el bienestar emocional de los jóvenes, un desafío cada vez más presente que exige una respuesta conjunta por parte de las instituciones educativas y de toda la sociedad.
La mesa redonda permitió compartir experiencias y reflexiones sobre la importancia de situar la salud emocional y el acompañamiento integral de las personas en el centro de la acción educativa, reforzando el compromiso de las instituciones participantes con una educación basada en el cuidado, la orientación y el desarrollo personal.