USJ Sénior comienza el curso con más de 350 alumnos y todas las plazas cubiertas en sus tres títulos
La Universidad San Jorge celebró ayer la inauguración del curso académico 2026-2027 de USJ Sénior, que arranca con 354 alumnos y todas las plazas cubiertas en los tres títulos que ofrece. Esta octava edición del programa cuenta con 75 nuevos estudiantes que se han incorporado al primer curso, mientras que más de un centenar de solicitantes se han quedado en lista de espera debido a la elevada demanda.
USJ Sénior está dirigida a estudiantes de más de 50 años y cuenta con tres programas formativos; el Diploma Sénior en Cultura y Civilización Contemporáneas, el título de Experto en Pensamiento y Creatividad y el título de Experto en Geopolítica y Seguridad, centrado en el análisis del contexto internacional del siglo XXI.
El evento contó con una lección inaugural a cargo de Francisco García García, catedrático de la Universidad Politécnica de Valencia, quien impartió la conferencia ‘El Tratado de Zaragoza (1529). Argucias cartográficas, espionaje, diplomacia y origen de la globalización’.
Durante su intervención, el ponente abordó uno de los primeros grandes conflictos geopolíticos de alcance global, en el que las coronas de España y Portugal se disputaron el control de las islas Molucas, estratégicas por su riqueza en especias y su importancia para el comercio internacional. El conferenciante explicó cómo, en el siglo XVI, “la manipulación de las mediciones científicas, los fraudes cartográficos, los sobornos y las operaciones de espionaje se han convertido en instrumentos al servicio de los intereses de ambas potencias”.
Asimismo, el catedrático expuso ejemplos de fugas de cartógrafos, actuaciones de espías dobles, sabotajes, intentos de asesinato y falsificaciones de mapas en el contexto de esta rivalidad. La ponencia concluyó con una explicación de cómo el Tratado de Zaragoza contribuyó a conectar las economías de Asia, América y Europa, sentando las bases de la globalización contemporánea.
Tras la lección inaugural, Pedro Baringo, presidente del Patronato del Grupo San Valero, felicitó a todos los alumnos por sus “ganas de disfrutar de la vida, compartir las aulas, viajar y seguir aprendiendo a lo largo de la vida”.
A su vez, Rubén Ruiz, vicario general de la Archidiócesis de Zaragoza, agradeció a los alumnos su deseo de seguir aprendiendo y de comprender mejor el mundo que les rodea. Asimismo, recordó que la Iglesia ha estado siempre al servicio de la cultura y de la persona, impulsando el conocimiento y el desarrollo humano.
“Siempre hay algo más que descubrir, una historia que conocer y una belleza que contemplar”, señaló, poniendo en valor la curiosidad, la capacidad de admiración y el deseo de descubrir como motores del aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Por último, animó a los asistentes a compartir con los demás todo lo aprendido, con la esperanza de que ese conocimiento pueda ponerse al servicio de la sociedad.
Por su parte, Lourdes Diego, vicerrectora de Estudiantes y Extensión Universitaria de la Universidad San Jorge, destacó “la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida, que constituye una de las principales misiones de la universidad y un eje vertebrador de su actividad educativa”.
En este sentido, subrayó que la formación permanente es estratégica en las políticas educativas de los principales organismos internacionales, orientadas a garantizar oportunidades de aprendizaje durante todas las etapas vitales, con independencia de las circunstancias socioeconómicas.
Asimismo, señaló que la educación de las personas adultas contribuye tanto al desarrollo personal como al progreso social, al tiempo que favorece un envejecimiento activo y saludable, refuerza las competencias y facilita la autorrealización y el descubrimiento de nuevos talentos.
En este contexto, puso en valor el papel de la educación sénior en la democratización del acceso al conocimiento y en el fomento de las relaciones intergeneracionales, y finalizó afirmando que “el aprendizaje a lo largo de la vida constituye una herramienta de desarrollo integral cuyos beneficios trascienden al individuo y repercuten en el conjunto de la sociedad”.
Asimismo, Carlos Buil, director de USJ Sénior, compartió “la especial ilusión con la que comienza el nuevo curso, concebido como un espacio de aprendizaje, diálogo y amistad que forma parte del día a día de los alumnos”. En este sentido, apuntó que el entusiasmo y las ganas de seguir aprendiendo son la mejor manera de iniciar esta nueva etapa.
Buil también agradeció la confianza y fidelidad de los estudiantes hacia el proyecto educativo de la Universidad San Jorge. Como muestra de esta demanda, indicó que solo el 58 % de las personas solicitantes pudo conseguir una plaza, un dato que refleja el creciente interés por la formación sénior.
Como novedad, el director de USJ Sénior adelantó que este curso “los alumnos podrán continuar sus estudios, una vez finalizados, realizando aquellas asignaturas optativas que no eligieron durante su etapa en USJ Sénior”. Además, los estudiantes podrán optar a movilidad nacional e internacional en programas de colaboración con otras universidades.
Previamente al acto académico, se celebró una eucaristía en la Santa Capilla de la Basílica de Nuestra Señora del Pilar. Al finalizar, los asistentes participaron en una ofrenda institucional de flores a la Virgen.
Programa formativo USJ Sénior
La Universidad San Jorge puso en marcha USJ Sénior en el curso académico 2019-2020 para responder a las demandas formativas de las personas mayores de 50 años y ofrecerles la oportunidad de ampliar sus conocimientos y continuar su aprendizaje en el ámbito universitario.
El programa comenzó con el Diploma Sénior en Cultura y Civilización Contemporáneas, de tres años de duración. Posteriormente, en octubre de 2022, se incorporó el título de Experto en Pensamiento y Creatividad, estructurado en dos cursos académicos.
La oferta se completó en 2024 con el título de Experto en Geopolítica y Seguridad, que profundiza en el contexto internacional del siglo XXI, los actores geopolíticos actuales y sus intereses estratégicos, así como en el conocimiento de la seguridad y los desafíos de la era de la globalización.