Arranca la VIII edición de USJ Connecta Talento, el programa que impulsa el potencial de los estudiantes con mayor proyección
La Universidad San Jorge ha inaugurado la VIII edición de USJ Connecta Talento, un programa de mentorización que reúne a estudiantes con alta proyección académica y profesional junto a mentores procedentes de algunas de las empresas más destacadas de Aragón. El objetivo: acompañarlos en su desarrollo competencial y acercar a los alumnos al mundo laboral desde una perspectiva práctica y personalizada.
A lo largo del curso participan en este programa 125 alumnos de diferentes grados y 80 mentores que les guiarán durante un proceso que combina encuentros individuales, actividades formativas y asesoramiento profesional.
Un encuentro para inspirar a las nuevas generaciones
La jornada arrancó con unas palabras de bienvenida de la vicerrectora de Estudiantes y Extensión Universitaria, Lourdes Diego: “En este programa estáis alumnos con excelente aptitud y también actitud, y hoy vais a conocer a referentes que os acercarán más aún a vuestra profesión”, destacó.
Posteriormente, se celebró una mesa de experiencias que reunió a dos parejas de mentor–mentorizado de ediciones anteriores. Mariola Conde, gerente de DIRCOM Aragón, y Sara Calavia, estudiante de 5º del doble grado en Comunicación Audiovisual y Periodismo, quienes participan en el programa desde el curso 2022-2023. La alumna explicó a los asistentes que su mentora ha sido una figura clave para orientarse académica y profesionalmente: “Le consultaba cómo elegir optativas, qué prácticas realizar o cómo entender el funcionamiento del sector al que quiero dedicarme. Tener a alguien que ya trabaja en ese ámbito te ayuda a comprender qué opciones tienes y qué perspectivas ofrece”.
Por su parte, Conde subrayó lo mucho que también aprenden los mentores:
“Me ha sorprendido la capacidad de organización de Sara y las habilidades tan buenas que tienen las nuevas generaciones. Este programa me ha permitido ganar confianza, detenerme a reflexionar y volver a conectar con mis inicios profesionales; ha sido muy valioso”.
La segunda pareja que contó su experiencia en esta jornada fue la formada por Luis Lahuerta, gerente y educador físico en GRADITIM Ejercicio y Salud, y Noa Manero, estudiante de 4º del grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
El alumno destacó especialmente el aprendizaje práctico vivido junto a su mentor:
“Gracias a Luis he aprendido desde dentro cómo se comunica con los clientes y con los trabajadores. Realicé prácticas en su centro y entendí la importancia de escuchar, ser proactivo y proponer ideas y proyectos”.
Además, señaló que el programa le ha permitido interiorizar valores como “la pasión por el trabajo, la constancia, la humildad y la empatía”.
Mientras tanto, su mentor añadió que las relaciones creadas en el programa pueden prolongarse más allá del egreso: “A veces, si se mantiene el contacto, lo que queda es una amistad”, afirmó Luis.
Testimonios que refuerzan el valor del acompañamiento
Esta jornada también sirvió para compartir experiencias con los participantes de este año que ya se han presentado en sesiones anteriores y para poner en valor este programa y cómo les ha permitido conectar con nuevas generaciones.
Entre las opiniones de los estudiantes, el concepto de acompañamiento fue un hilo común. “Es crecimiento y acompañamiento porque te marca durante tu etapa universitaria y te enseña que puedes cambiar, equivocarte y aprender en el camino”, destacó la alumna Sara Calavia